IPS Kelas 6

Fokus Pembelajaran IPS Kelas 6 meliputi materi Kehidupan Sosial yang Adaptif terhadap Lingkungan dan Ancaman Bencana di Lingkungan Sekitar dalam Lingkup Provinsi atau Pulau/ Kelompok Pulau, Kisah Perjuangan Tokoh Sejarah pada Masa Penjajahan Jepang serta Masa Revolusi Kemerdekaan, Nilai, Norma, dan Kepedulian Sosial dalam Komunitas, serta Etika Berinteraksi serta materi terkait Perilaku Individu sebagai Wirausaha

Fokus Pembelajaran IPS Kelas 6

Geografi dan Sosiologi

Kehidupan Sosial yang Adaptif terhadap Lingkungan dan Ancaman Bencana di Lingkungan Sekitar dalam Lingkup Provinsi atau Pulau/ Kelompok Pulau

Peserta didik mengidentifikasi bentuk-bentuk kehidupan sosial yang adaptif terhadap lingkungan dan ancaman bencana di provinsi atau pulau/ kelompok pulau seperti perilaku kesiapsiagaan dan antisipatif, serta mengkaji cara menerapkan kehidupan yang adaptif tersebut dalam masyarakat, melalui kegiatan diskusi dan pengamatan langsung dan tidak langsung.

Sejarah dan Sosiologi

Kisah Perjuangan Tokoh Sejarah pada Masa Penjajahan Jepang serta Masa Revolusi Kemerdekaan

Peserta didik mengenali tokoh dan strategi perjuangan pada masa penjajahan Jepang, peristiwa Rengasdengklok, dan masa revolusi kemerdekaan, serta mengkaji perbedaan pandangan golongan muda dan tua dalam menyikapi kemerdekaan dan penyerahan Jepang kepada sekutu, peristiwa yang mempertemukan kesepakatan golongan muda dan tua dalam pelaksanaan proklamasi kemerdekaan, melalui diskusi dan penelusuran sumber belajar.

Sosiologi

Nilai, Norma, dan Kepedulian Sosial dalam Komunitas, serta Etika Berinteraksi

Peserta didik mengenali nilai dan norma dalam komunitas warga/ ketetanggaan, kelompok budaya dan agama yang sama dan/atau yang berbeda, mengkaji bagaimana membangun kepedulian dan tanggung jawab sosial dalam kehidupan di komunitas, mampu menghargai perbedaan, etika interaksi yang perlu dibangun dalam berinteraksi, melalui pengamatan langsung atau tidak langsung,dan kegiatan tanya jawab/ diskusi.

Ekonomi

Perilaku Individu sebagai Wirausaha

Peserta didik mengenali makna, ciri-ciri, dan contoh wirausahawan sukses di lingkungannya dan di Indonesia, serta mengkaji jiwa dan keterampilan yang mereka miliki untuk berwirausaha dan melakukan kegiatan ekonomi kreatif, Hal ini dilakukan dengan mencari informasi melalui media sosial dan media cetak, dan atau wawncara dengan orang tua. Kemudian dilanjutkan dengan presentasi secara acak di kelas atas informasi yang diperolehnya. Apabila memungkinkan, peserta didik diminta praktik menghasilkan atau mencari produk tertentu dan memasarkan produk tersebut di lingkungan sekitarnya.

Sasaran Kompetensi yang Diharapkan

  • Menunjukkan kecintaan dan kebanggaan terhadap lingkungan provinsi atau pulau/ kelompok pulau.
  • Menunjukkan kecintaan dan kebanggan terhadap tanah air, bangsa, negara, dan sejarah.
  • Menunjukkan perilaku patuh pada nilai, norma, dan peraturan masyarakat.
  • Menunjukkan kebiasaan berperilaku sebagai warga negara yang baik.
  • Menunjukkan kebiasaan peduli lingkungan alam dan sosial.
  • Menunjukkan kebiasaan hidup mandiri, kreatif, produktif, dan inovatif yang bermanfaat.
Last modified June 9, 2022: class linktitle update (e06a9e3)